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Psicomotricidade Relacional

A Psicomotricidade Relacional é uma prática educativa de valor preventivo-terapêutico. Ela possibilita tempo e espaço, com o máximo de liberdade e autenticidade, para que a criança, o adolescente ou o adulto possam expressar de forma espontânea, através do jogo simbólico, seus conflitos relacionais, desejos, necessidades, medos, fantasias, anseios, bem como vivenciar possibilidades diversas de movimento corporal e aprendizagem. Além disso, interfere de forma clara sobre as dificuldades de adaptação social e escolar.

 

Objetivos:

Facilitar a comunicação humana;
Potencializar o desenvolvimento;
Prevenir dificuldades relacionais, emocionais, motoras e de aprendizagem;
Despertar o desejo de aprender;
Facilitar o desenvolvimento da criatividade;
Auxiliarno desenvolvimento da autoestima;
Desenvolver aspectos relacionados ao funcionamento do corpo e à construção de conhecimentos, como coordenação motora, equilíbrio, postura, lateralidade, noção de espaço, de tempo, esquema corporal, etc.;
Trabalhar aspectos como agressividade, timidez, culpa, medo, dependência, afetividade, limite, frustações;
Liberar tensões e stress.

 

COMO ACONTECE...

São realizadas sessões semanais, em grupo, com cerca de sessenta minutos de duração, em que a psicomotricista relacional, numa atitude de disponibilidade corporal e aceitação incondicional, e fazendo uso da comunicação corporal não verbal, instiga a expressão espontânea da criança, do adolescente ou do adulto, a partir de propostas semidiretivas e da utilização de materiais como bola, bambolês, cordas, bastões, tecidos, caixas, jornais, isopor, argila, música, etc. As sessões acontecem no horário normal de aula para as turmas de infantil agrupado, 1, 2 e 3. E dentro da grade do sistema integral para crianças do berçário, infantis 4, 5 e primeiro ano do ensino fundamental. 

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